Глава Минобрнауки Валерий Фальков заявил, что из-за развития ИИ привычные курсовые и дипломные работы теряют смысл и уже не показывают реальный уровень подготовки студентов. Министр предположил, что в будущем дипломные работы могут исчезнуть, а студентов начнут проверять устно. Однако участники рынка образовательных услуг оценивают ситуацию иначе.
Сергей П., работающий в сфере «оформления научных работ» (курсовых, дипломных, диссертаций) с 1999 года, утверждает, что заявления министра повторяют многолетний паттерн: каждый новый технологический этап — появление компьютеров, CD с базами работ, интернет, а теперь ИИ — сопровождался опасениями, что студенты перестанут писать самостоятельно. По его словам, цель дипломной работы — проверка знаний на защите, а не сам текст. Он приводит примеры, когда студенты с работой, написанной за пару часов, блестяще защищались, а обладатели «роскошных» работ проваливались, не зная своих материалов.
Сложность обнаружения ИИ в работах остаётся нерешённой. Хотя сообщается, что доля работ без признаков ИИ упала до 23% к 2025 году, эксперт называет такие метрики зависимыми от порогов обнаружения конкретных сервисов. При этом в ряде московских вузов отказываются от традиционных объёмных дипломов в пользу сжатых презентаций на 10–15 слайдов, где требуются только цифры и тезисы. Защита такой работы требует глубокого понимания материала, и ИИ здесь малоэффективен. Таким образом, дипломная работа, по мнению практика, сохраняет свою роль, а ИИ остаётся лишь инструментом, как ранее интернет или базы данных.
